Критичне мислення для освітян
Доступно постійно
- Доступно постійно
- Мова курсу українська
- Сертифікат по закінченню
- Курс триває 5 тижнів
Про курс
Критичне мислення та освітній процес, побудований на його засадах, за останні 10 років стали основою освітніх реформ у провідних країнах Європи. Всесвітній економічний форум у Давосі регулярно складає перелік актуальних навичок, необхідних для успішної кар'єри. За останні роки критичне мислення піднялося в рейтингу цих навичок з 4 місця (навички для 2015 року) до 2 місця (навички, які будуть важливими в 2020 році). Уміння критично мислити забезпечує науково-технічний і суспільний прогрес та є запорукою демократії, а освіта відіграє в його розвитку першорядну роль. Критичне мислення забезпечує самостійні та відповідальні дії, а також характеризується самовдосконаленням. Запропонований курс дозволить вам опанувати стратегії та процедури критичного мислення, що дасть змогу підвищити вашу особистісну ефективність та успішність ухвалених рішень. Ознайомлення з теорією та методикою навчання критичного мислення посилить вашу методологічну підготовку й сприятиме успішності вашої викладацької діяльності. Ви зможете цілеспрямовано моделювати емоції під час освітнього процесу, розробити власні методики навчання, засновані на теорії розвитку критичного мислення. Відеолекції, завдання та форум курсу будуть доступні постійно. У курсі ви навчитеся
-
Встановлювати суттєві ознаки критичного мислення.
-
Відрізняти навчання критичного мислення від його імітації.
-
Визначати сфери, де критичне мислення стане в пригоді.
-
Розпізнавати властивості критичного мислення та особистості із прагненням до критичного мислення
-
Застосовувати стратегії та процедури критичного мислення для розв'язування проблемних задач та самовдосконалення.
-
Розуміти, коли потрібно застосовувати критичне мислення та стадії його розгортання.
-
Створювати належні умови для розвитку критичного мислення учнів.
-
Підвищити власну ефективність та успішність схвалюваних рішень.
Цей курс підходить для
вчителів
які прагнуть впроваджувати партнерські засади навчання та замінити примусові методи на співпрацю з учнями.
педагогів позашкільних навчальних закладів
які хочуть розвинути стійку пізнавальну мотивацію серед своїх вихованців.
викладачів закладів післядипломної педагогічної освіти
які мають на меті поширювати інноваційні освітні технології серед колег.
викладачів вищих навчальних закладів
які бажають поєднувати високий рівень теоретичних знань із доступністю викладу для студентів.
освітніх тренерів
які прагнуть змінювати цінності педагогів і сприяти суттєвим змінам в українській освітній системі.
всіх
хто хоче активно впроваджувати новітні методики в освітню сферу та бути частиною освітніх реформ.
Програма курсу
Тиждень 15 лекції · 1 година
- Навіщо потрібне критичне мислення вчителям та учням? Автор - Сергій Терно.
- Зріла та незріла особистість або «логіка успіху» та «логіка невдачі». Автор - Сергій Терно.
- Що потрібно для успішної діяльності: IQ, емоційний інтелект, мислення, розум, довіра? Автор - Сергій Терно.
- Наші цінності та емоційний інтелект або від чого залежить кінцевий пункт подорожі та задоволення у процесі? Автор - Сергій Терно.
- Емоційно-значущі люди: хто вони і як педагоги стають такими? Автор - Сергій Терно.
Тиждень 27 лекції · 2 години
- Піраміда логічних рівнів Роберта Ділтса, або ми успішні настільки, наскільки успішно ми керуємо змінами. Автор - Сергій Терно
- Які цінності знаходяться в основі догматичного та критичного мислення, або справа нашого життя – запорука психологічного виживання? Автор - Сергій Терно
- Хто такий критичний мислитель, або Гітлер – взірець критично мислячої особистості? Автор - Сергій Терно
- Критичне мислення: стратегії та процедури, свобода і необхідність. Автор - Сергій Терно
- Базова техніка розвитку критичного мислення. Автор - Наталія Степанова
- Вчимося розуміти інформацію. Автор - Наталія Степанова
- Вчимося читати критично. Автор - Наталія Степанова
Тиждень 38 лекції · 2 години
- «Помилка виживших»: для чого використовують критичне мислення? Автор - Сергій Терно
- Як забезпечити розвиток критичного мислення? 7 чинників. Автор - Сергій Терно
- Якою має бути успішна школа або яка школа, виховує успішних людей? Автор - Сергій Терно
- Два типи сприйняття світу вчителем – два способи життя. Автор - Сергій Терно
- Ефективний вчитель: який він? Автор - Сергій Терно
- У чому секрет гарного викладання? Автор - Сергій Терно
- Яку модель навчання обрати: інформативну чи розвивальну? Автор - Сергій Терно
- Вчимося ставити запитання. Автор - Наталія Степанова
Тиждень 44 лекції · 1 година
- Як співвідносяться повсякденне, фахове та критичне мислення? Автор - Сергій Терно
- Ким має бути вчитель: виконавцем чи творцем? Автор - Сергій Терно
- Вчимося аналізувати, проводити синтез та порівняння. Автор - Наталія Степанова
- Розвиток вміння обирати інформацію. Елементи навчальної дискусії. Автор - Наталія Степанова
Тиждень 57 лекції · 1 година
- Що таке медіаграмотність?
- Хто така медіаграмотна людина?
- Як перевірити якість медіаповідомлення. Стандарти журналістики
- Як розпізнати фейк?
- Як створювати медіаконтент (фото, відео, тексти)
- Громадянська освіта або чому права людини мають бути неодмінною цінністю в суспільстві? Автор - Сергій Терно
- Курс «Критичне мислення для освітян»: підсумки чи навчання триває? Автор - Сергій Терно
ВИКЛАДАЧІ
Сергій Терно
Професор кафедри історії України, керівник сектора лабораторії модерної історії України та інноваційних освітніх технологій Запорізького національного університету. Автор понад 140 наукових та науково-методичних праць.
Наталія Степанова
Доцент кафедри професійного розвитку педагогів комунального навчального закладу «Черкаський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних працівників Черкаської обласної ради». Захистила дисертацію з теми «Довіра як соціокультурний феномен сучасного суспільства». Авторка наукових робіт та методичних праць.
Сергій Горбачов
Редактор, фахівець з видавничої справи; вчитель медіаграмотності та зарубіжної літератури; директор СШ №148 ім. Івана Багряного м. Києва; член Колегії Міністерства освіти і науки. Очолював видавництво навчальної літератури, 6 років керував інформаційною службою, кореспондентською мережею і сайтом «КоммерсантЪ-Украина». Медіатренер, медіааналітик, консультант медіаосвітніх проектів.
Маєте питання?
Скільки коштує курс?
Чи зможу я отримати сертифікат по завершенню цього курсу?
В який час будуть проходити заняття?
Не знайшли відповідь?
Центр допомоги