Діяльність служб у справах дітей щодо захисту прав та інтересів дітей
Курс для працівників служб у справах дітей та інших фахівців про практичні механізми захисту прав та інтересів дитини. Ви опануєте алгоритми реагування на загрозу безпеці дитини, міжвідомчої взаємодії, захисту дітей у складних життєвих обставинах та дітей, які залишилися без батьківського піклування.
Курс для працівників служб у справах дітей та інших фахівців про практичні механізми захисту прав та інтересів дитини. Ви опануєте алгоритми реагування на загрозу безпеці дитини, міжвідомчої взаємодії, захисту дітей у складних життєвих обставинах та дітей, які залишилися без батьківського піклування.
- СТАРТ КУРСУ: жовтень 2026
- МОВА КУРСУ: українська
- ПО ЗАВЕРШЕННЮ: сертифікат
- ТРИВАЛІСТЬ: 6 годин відео
Про курс
Навчальний курс спрямований на підвищення професійної спроможності працівників служб у справах дітей та інших фахівців, які забезпечують захист прав та інтересів дитини.
Курс охоплює практичні механізми реагування на випадки домашнього насильства та загрози безпеці дитини, виявлення дітей і сімей, які перебувають у складних життєвих обставинах, організації міжвідомчої взаємодії, захисту дітей, які залишилися без батьківського піклування, а також забезпечення сімейних, житлових і майнових прав дітей.
Проходження курсу сприятиме:
◉ формуванню єдиного розуміння механізмів запобігання та протидії домашньому насильству стосовно дітей, реагування на загрози її життю і здоров’ю;
◉ розвитку навичок раннього виявлення складних життєвих обставин, оцінки потреб дитини та її сім’ї, планування заходів із захисту і підтримки;
◉ удосконаленню міжвідомчої взаємодії та координації роботи суб’єктів, залучених до захисту прав дитини;
◉ поглибленню практичних знань щодо захисту прав дітей, які залишилися без батьківського піклування, дітей-сиріт, дітей, позбавлених батьківського піклування;
◉ підвищенню спроможності фахівців застосовувати механізми захисту сімейних, житлових і майнових прав дітей.
Курс створено за підтримки:
Онлайн-курс створено за ініціативи Міністерства соціальної політики, сімʼї та єдності України та Державної служби України у справах дітей за підтримки Координаційного центру з розвитку сімейного виховання та догляду дітей і «Дитячого фонду ООН (ЮНІСЕФ) в Україні» та фінансової підтримки Уряду Великої Британії в рамках проєкту «Соціальний захист для інклюзії, стійкості, інновацій та трансформації (SPIRIT)».
Інформація, що представлена у матеріалі, не завжди відображає погляди Уряду Великої Британії та/або ЮНІСЕФ.
Цей курс дасть вам
Знання ключових механізмів захисту прав дитини
Навички оцінки рівня безпеки дитини та реагування на випадки домашнього насильства
Навички виявлення складних життєвих обставин та організації підтримки дитини і сім'ї
Розуміння принципів травма-інформованої взаємодії з дитиною
Уміння планувати захист, підтримку та реінтеграцію дитини
Знання механізмів захисту дітей, які залишилися без батьківського піклування
Розуміння механізмів захисту сімейних, житлових і майнових прав дитини
Навички міжвідомчої взаємодії та роботи міждисциплінарної команди
Цей курс підходить для
ПРАЦІВНИКІВ СЛУЖБ У СПРАВАХ ДІТЕЙ, НАДАВАЧІВ СОЦІАЛЬНИХ ПОСЛУГ,
які безпосередньо працюють із дітьми та сім’ями
ПРЕДСТАВНИКІВ ОРГАНІВ ВИКОНАВЧОЇ ВЛАДИ ТА ОРГАНІВ МІСЦЕВОГО САМОВРЯДУВАННЯ,
які беруть участь у прийнятті рішень щодо захисту прав та інтересів дітей
ПРАЦІВНИКІВ ЗАКЛАДІВ ОСВІТИ, ОХОРОНИ ЗДОРОВ’Я ТА ІНШИХ СУБ’ЄКТІВ,
які беруть участь у міжвідомчій взаємодії та реагуванні на випадки порушення прав дитини
ПРЕДСТАВНИКІВ ГРОМАДСЬКИХ ОРГАНІЗАЦІЙ,
які реалізують програми та заходи у сфері захисту прав дітей і підтримки сімей
Програма курсу
Модуль 1. Статус дитини відповідно до міжнародних і європейських стандартів та національного законодавства
· 6 лекцій
-
1.1. Міжнародні та європейські стандарти забезпечення прав та інтересів дитини. Принципи правосуддя, дружнього до дитини
-
1.2. Права дитини відповідно до Конвенції ООН про права дитини та особливості їх реалізації на практиці
-
1.3. Принцип забезпечення найкращих інтересів дитини
-
1.4. Принцип забезпечення участі дитини. Урахування думки дитини під час прийняття рішень, що її стосуються
-
1.5. Дитина як суб’єкт правовідносин у цивільному, кримінальному та адміністративному провадженні, у справах про притягнення до адміністративної відповідальності, а також під час позасудового вирішення питань
-
1.6. Забезпечення та реалізація права дитини на безоплатну вторинну правничу допомогу
Модуль 2. Система захисту прав дитини в Україні
· 4 лекції
-
2.1. Основні засади державної політики у сфері захисту прав дитини (огляд законодавства)
-
2.2. Ключові суб’єкти забезпечення та захисту прав дитини, їхні функції та завдання
-
2.3. Міжвідомча взаємодія на рівні громади
-
2.4. Особливості представництва інтересів дітей у суді, участі в судових провадженнях щодо дітей та захисту їхніх прав та інтересів
Модуль 3. Повноваження органу опіки та піклування, служб у справах дітей
· 4 лекції
-
3.1 Основні повноваження та функції органу опіки та піклування, служб у справах дітей, комісії з питань захисту прав дитини
-
3.2. Запобігання та протидія домашньому насильству щодо дітей
-
3.3. Соціальний захист дітей, які перебувають у складних життєвих обставинах
-
3.4. Соціальний захист дітей, які залишилися без батьківського піклування, дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування
Модуль 4. Професійна та особистісна компетентність фахівця сфери захисту прав дитини
· 3 лекції
-
4.1. Професійні компетентності
-
4.2. Особистісні компетентності
-
4.3. Комунікативні навички
Модуль 5. Дитина і сім’я
· 6 лекцій
-
5.1. Роль сім’ї у вихованні дитини
-
5.2. Дитина як суб’єкт сімейних правовідносин
-
5.3. Особисті немайнові права та обов’язки батьків і дитини
-
5.4. Участь інших членів сім’ї дитини (бабусь, дідусів, вітчима, мачухи, братів, сестер) у вихованні дитини
-
5.5. Підтримка сімей із дітьми на рівні громади / профілактика розлучення дитини з батьками
-
5.6. Усиновлення та сімейні форми виховання дітей-сиріт і дітей, позбавлених батьківського піклування, патронат
Модуль 6. Розвиток дитини та психологія
· 5 лекцій
-
6.1. Основні етапи психологічного розвитку дитини
-
6.2. Фактори, що впливають на формування порушень психологічного розвитку дитини
-
6.3. Потреби дитини та вплив незадоволених потреб на дитину
-
6.4. Прив’язаність та її вплив на розвиток дитини. Вплив розлучення зі значущими дорослими
-
6.5. Особливості взаємодії з дітьми, які перебувають у різних психоемоційних станах. Травма-інформований підхід
Модуль 7. Реформування системи догляду та виховання дітей в Україні
· 4 лекції
-
7.1. Вплив інституційного догляду та виховання на розвиток дитини й формування особистості
-
7.2. Мета, цілі та завдання Стратегії забезпечення права кожної дитини в Україні на зростання в сімейному оточенні на 2024-2028 роки
-
7.3. Підтримка сімей із дітьми для запобігання розлученню дітей із батьками та їх влаштуванню до закладів інституційного догляду та виховання
-
7.4. Реалізація права дитини-сироти, дитини, позбавленої батьківського піклування, на виховання в сімейному оточенні
Автори курсу
Тамара Бугаєць
- магістерка міжнародного права (LL.M)
- адвокатка
- експертка з питань захисту прав дитини ГО «Всеукраїнський громадський центр «Волонтер»
- залучена експертка Міжвідомчої координаційної ради з питань правосуддя щодо неповнолітніх
Лариса Гретченко
Олександра Грицевич
експертка з питань захисту прав дитини ГО «Всеукраїнський громадський центр «Волонтер»
Олена Ковальова
Тетяна Журавель
- к. пед. наук
- виконавча директорка ГО «Всеукраїнський громадський центр «Волонтер»
Катерина Бороздіна
Тетяна Харьківська
Ростислав Тимків
експерт із захисту прав дітей та адвокації Благодійної організації «Благодійний фонд «Рідні»
Алла Онищук
начальниця служби у справах дітей Волинської обласної державної адміністрації
Любов Солодухіна
експертка у сфері захисту прав дітей та розвитку соціальних послуг для сімей з дітьми
Розробники курсу
ГО "Всеукраїнський громадський центр "Волонтер"
громадська організація, що понад 28 років спільно з державними і громадськими партнерами розбудовує середовище, в якому забезпечуються права, безпека та благополуччя дітей і сімей через посилення спроможності фахівців і громад, впровадження в практичну діяльність принципів правосуддя, дружнього до дитини, ідеології волонтерства та лідерства.
Благодійний фонд «Рідні»
з 2012 року працює заради безпеки, добробуту та успішної соціальної адаптації дітей-сиріт, дітей, позбавлених батьківського піклування, та інших категорій дітей, які потребують особливої соціальної уваги та підтримки. Ми впроваджуємо комплексні програми у сферах превенції, розвитку сімейних форм виховання і патронату, роботи з підлітками та молоддю й деінституціалізації, щоб забезпечити право кожної дитини на сімейне виховання та гідне життя. БФ «Рідні» створює системні рішення, що сприяють стійким соціальним змінам і зміцнюють потенціал українського суспільства.
Громадська організація «Ла Старда – Україна»
українська громадська організація, яка 28 років працює для: забезпечення ґендерної рівності, запобігання всім видам ґендерно зумовленого, зокрема домашнього насильства, протидії торгівлі людьми, забезпечення прав дітей, розбудови миру, сприяння впровадженню стандартів прав людини в усіх сферах життя суспільства та держави.
Маєте питання?
Курс безкоштовний?
В який час будуть проходити заняття?
Чи зможу я отримати сертифікат по завершенню цього курсу?
Чи передбачено за проходження курсу кредити ЄКТС?
Не знайшли відповідь?
Центр допомоги