Як навчати в цифровому світі
-
Старт курсу
26.05.2025 -
Мова курсу
українська -
Обсяг
30 годин -
Сертифікат по завершенню
1 кредит ЄКТС
Про курс
Цей курс допоможе вам впевнено поєднувати традиційне викладання з сучасними цифровими технологіями та перетворити ґаджети й онлайн-платформи на своїх помічників у навчанні. Матеріали будуть цінними як для викладачів, що працюють очно, так і для тих, хто навчає дистанційно. Ви дізнаєтесь, як проєктувати освітній процес за принципами зворотного дизайну, організовувати змістовні синхронні та асинхронні заняття, добирати цифрові інструменти, створювати навчальний контент і підтримувати активну участь учнів.
Переваги курсу
⦿
Активне навчання з фокусом на практику
Курс розроблено з урахуванням сучасних підходів до онлайн-освіти: короткі змістовні модулі, завдання на застосування знань, критичний аналіз і рефлексію. Все, щоб ви набули актуального досвіду.
⦿
Різноманітні типи активностей
На вас чекають інтерактивні вправи, тести, обговорення, приклади та завдання на рефлексію. Такий формат активізує пізнавальну діяльність, допомагає закріпити знання через досвід і сформувати зв’язок із власною педагогічною практикою.
⦿
Цифрові відзнаки та сертифікат
Упродовж курсу ви отримуватимете цифрові відзнаки за проходження ключових етапів й активне виконання завдань. Після успішного завершення курсу отримаєте сертифікат про підвищення кваліфікації обсягом 1 кредит ЄКТС (30 годин).
⦿
Підвищення кваліфікації з реальними змінами в освітній практиці
Курс відповідає вимогам підвищення кваліфікації педагогічних працівників. Він дає не лише теоретичну базу, а й інструменти для впевненого впровадження змін у навчанні молоді в цифрову епоху.
⦿
Навчання у зручному темпі
Усі матеріали доступні одразу. Ви самі визначаєте темп навчання — можете зупинятися, повертатися до попередніх матеріалів і проходити модулі в зручний для вас час.
Після завершення курсу ви зможете
Порівнювати
способи організації змішаного навчання, обирати доречний для своїх умов роботи
Проєктувати
навчальну діяльність за принципом зворотного дизайну
Обирати
цифрові інструменти для навчальних занять
Моделювати
процес оцінювання при змішаному навчанні
Створювати
навчальний контент для змішаного навчання
Оцінювати
придатність навчального контенту для реалізації цілей та завдань освітнього процесу
Застосовувати
стратегії мотивації, підтримки та розвитку мислення зростання учнів
Усвідомлювати
потребу в постійному розвитку інформаційно-цифрової та інших професійних компетентностей
Цей курс для вчителів, які:
-
Володіють
основними цифровими інструментами, але потребують систематизації їх застосування в освітньому процесі
-
Прагнуть
усвідомлено впроваджувати змішане навчання, адаптуючи його до своїх умов роботи
-
Хочуть
не просто використовувати цифрові інструменти, а розуміти їхню роль у навчальному процесі
-
Шукають
практичні рішення й поради щодо організації інтерактивних занять та оцінювання в умовах змішаного навчання
Програма курсу
1. Навчання в цифровому світі
·
-
Які бувають моделі змішаного навчання?
-
Яку модель змішаного навчання варто обрати?
-
Як можна зменшити вплив негативних факторів при дистанційному навчанні?
-
Наскільки ефективними є дистанційне та змішане навчання?
-
Як обрати систему підтримки дистанційного чи змішаного навчання?
2. Планування навчання
·
-
Як планувати освітній процес?
-
Чому важливо враховувати універсальний дизайн для навчання?
-
Які етапи зворотного дизайну?
-
Як сформулювати результат навчання?
-
Які складові універсального дизайну?
3. Інтерактивні синхронні заняття
·
-
Що таке інтерактивне навчання?
-
Які інтерактивні методи підійдуть мені та моїм учням?
-
Як реалізувати інтерактивне навчання онлайн?
-
Які цифрові інструменти допоможуть зробити навчання інтерактивним?
4. Інтерактивні асинхронні заняття
·
-
Асинхронне навчання - це самостійне вивчення?
-
Які інструменти можна використовувати для організації інтерактивного асинхронного навчання?
-
Як ефективно перевіряти самостійну роботу учнів?
-
Як спонукати учнів до регулярного виконання завдань поза уроками?
5. Оцінювання в цифровому світі
·
-
Що таке формувальне оцінювання?
-
Як реалізувати оцінювання при дистанційному навчанні?
-
Як підтримати чесність дистанційного навчання та його оцінювання?
-
Які цифрові інструменти допоможуть організувати оцінювання?
6. Цифрові освітні ресурси
·
-
Які є види навчального контенту?
-
Для чого вчителю створювати власний контент?
-
Як добирати навчальні ресурси для своїх уроків?
-
Як забезпечити дотримання авторських прав при створенні ресурсів?
-
Якими інструментами можна створювати навчальний контент різних видів?
7. Залучення та підтримка учнів
·
-
Як мотивувати учнів до навчання?
-
Як допомогти учням вчитися ефективніше?
-
Як створити безпечне середовище, яке сприяє навчанню?
-
Хто відповідає за результати навчання учнів?
-
Як допомогти учням розвивати мислення зростання?
8. Навчання впродовж життя
·
-
Що потрібно знати та вміти вчителю в онлайн-епоху?
-
Як навчати в добу штучного інтелекту?
-
Як підкорити штучний інтелект?
-
Які є напрямки подальшого професійного розвитку?
Партнери та донори курсу
Курс розроблено в рамках програми «Демократична школа: освіта для демократичної стійкості», що реалізується Європейським центром ім. Вергеланда (Норвегія) та Міністерством освіти і науки України у партнерстві з БО «Центр освітніх ініціатив», ВФ «Крок за кроком», БФ savED та освітньою програмою «Крок за кроком» (Молдова) за фінансової підтримки Норвегії.
Над курсом працювали методистки-консультантки Ольга Боярчук і Людмила Микитюк, координатор онлайн-навчання програми “Демократична школа” Андрій Донець, ілюстраторка Єва Гриник.
Висловлюємо подяку ліцею “Сихівський” (м. Львів) за сприяння в організації відеозйомки курсу.
Авторка курсу
Оксана Пасічник
Учасниця робочих груп з розробки державних стандартів освіти (інформатична галузь) та опису цифрової компетентності педагога, промоутерка проєкту освіти з цифрового громадянства Ради Європи.
Поширені запитання
Яка вартість курсу?
В який час будуть проходити заняття?
Чи зможу я отримати сертифікат?
Чи доступна програма підвищення кваліфікації?
Не знайшли відповідь?
Центр допомоги
