Система захисту прав дитини в Україні
Курс для працівників служб у справах дітей та інших фахівців, на якому ви набудете цілісне розуміння національної та міжнародної систем захисту прав дитини. Отримані знання дозволять якісно впровадити принцип найкращих інтересів дитини у свою діяльність.
Курс для працівників служб у справах дітей та інших фахівців, на якому ви набудете цілісне розуміння національної та міжнародної систем захисту прав дитини. Отримані знання дозволять якісно впровадити принцип найкращих інтересів дитини у свою діяльність.
- СТАРТ КУРСУ: осінь 2026
- МОВА КУРСУ: українська
- ПО ЗАВЕРШЕННЮ: сертифікат
- ТРИВАЛІСТЬ: 6 годин відео
Про курс
Навчальний курс є дієвим інструментом підвищення професійної спроможності фахівців, які працюють у сфері прав дитини.
Його опанування важливе для розбудови системи захисту прав дитини в Україні, впровадження кращих практик роботи з дитиною, забезпечення та захисту її прав та найкращих інтересів.
Проходження працівниками цього курсу забезпечить:
◉ формування єдиного розуміння стандартів захисту прав дитини серед працівників служб у справах дітей по всій країні;
◉ забезпечення однакової якості прийняття рішень у громадах незалежно від регіону;
◉ підвищення правової обґрунтованості рішень служб та мінімізація формального підходу до принципу найкращих інтересів дитини;
◉ посилення міжвідомчої взаємодії на рівні громади.
Курс створено за підтримки:
Онлайн-курс створено за ініціативи Міністерства соціальної політики, сімʼї та єдності України та Державної служби у справах дітей України за підтримки Координаційного центру з розвитку сімейного виховання та догляду дітей і ЮНІСЕФ та фінансовій підтримці Уряду Великої Британії в рамках проєкту «Соціальний захист для інклюзії, стійкості, інновацій та трансформації (SPIRIT)».
Інформація, що представлена у матеріалі, не завжди відображає погляди Уряду Великої Британії та/або ЮНІСЕФ.
Цей курс дасть вам
Поглиблені знання законодавства України у сфері прав дитини
Здатність застосовувати міжнародні стандарти у щоденній роботі
Вдосконалення навичок юридичного аналізу ситуації з точки зору принципу найкращих інтересів дитини
Вміння документально обґрунтовувати рішення органу опіки та піклування
Здатність забезпечувати участь дитини у прийнятті рішень, які її стосуються
Можливості бачити ситуацію дитини у ширшому правовому і соціальному контексті
Здатність критично оцінювати власні рішення та уникати формального підходу
Розуміння алгоритмів конструктивної міжвідомчої комунікації
Цей курс підходить для
Працівників служб у справах дітей, центрів соціальних служб
які реалізують єдині стандарти захисту прав дитини
Фахівців центральних та місцевих органів виконавчої влади, органів місцевого самоврядування
які прагнуть до конструктивної міжвідомчої комунікації
Представників громадських організацій, працюючих у сфері прав дитини
які хотіли б цілісно побачити систему захисту прав дитини
Програма курсу
Модуль 1. Статус дитини відповідно до міжнародних і європейських стандартів та національного законодавства
· 6 лекцій
-
1.1. Міжнародні та європейські стандарти забезпечення прав та інтересів дитини. Принципи правосуддя, дружнього до дитини
-
1.2. Права дитини відповідно до Конвенції ООН про права дитини та особливості їх реалізації на практиці
-
1.3. Принцип забезпечення найкращих інтересів дитини
-
1.4. Принцип забезпечення участі дитини. Урахування думки дитини під час прийняття рішень, що її стосуються
-
1.5. Дитина як суб’єкт правовідносин у цивільному, кримінальному та адміністративному провадженні, у справах про притягнення до адміністративної відповідальності, а також під час позасудового вирішення питань
-
1.6. Забезпечення та реалізація права дитини на безоплатну вторинну правничу допомогу
Модуль 2. Система захисту прав дитини в Україні
· 4 лекції
-
2.1. Основні засади державної політики у сфері захисту прав дитини (огляд законодавства)
-
2.2. Ключові суб’єкти забезпечення та захисту прав дитини, їхні функції та завдання
-
2.3. Міжвідомча взаємодія на рівні громади
-
2.4. Особливості представництва інтересів дітей у суді, участі в судових провадженнях щодо дітей та захисту їхніх прав та інтересів
Модуль 3. Повноваження органу опіки та піклування, служб у справах дітей
· 4 лекції
-
3.1 Основні повноваження та функції органу опіки та піклування, служб у справах дітей, комісії з питань захисту прав дитини
-
3.2. Запобігання та протидія домашньому насильству щодо дітей
-
3.3. Соціальний захист дітей, які перебувають у складних життєвих обставинах
-
3.4. Соціальний захист дітей, які залишилися без батьківського піклування, дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування
Модуль 4. Професійна та особистісна компетентність фахівця сфери захисту прав дитини
· 3 лекції
-
4.1. Професійні компетентності
-
4.2. Особистісні компетентності
-
4.3. Комунікативні навички
Модуль 5. Дитина і сім’я
· 6 лекцій
-
5.1. Роль сім’ї у вихованні дитини
-
5.2. Дитина як суб’єкт сімейних правовідносин
-
5.3. Особисті немайнові права та обов’язки батьків і дитини
-
5.4. Участь інших членів сім’ї дитини (бабусь, дідусів, вітчима, мачухи, братів, сестер) у вихованні дитини
-
5.5. Підтримка сімей із дітьми на рівні громади / профілактика розлучення дитини з батьками
-
5.6. Усиновлення та сімейні форми виховання дітей-сиріт і дітей, позбавлених батьківського піклування, патронат
Модуль 6. Розвиток дитини та психологія
· 5 лекцій
-
6.1. Основні етапи психологічного розвитку дитини
-
6.2. Фактори, що впливають на формування порушень психологічного розвитку дитини
-
6.3. Потреби дитини та вплив незадоволених потреб на дитину
-
6.4. Прив’язаність та її вплив на розвиток дитини. Вплив розлучення зі значущими дорослими
-
6.5. Особливості взаємодії з дітьми, які перебувають у різних психоемоційних станах. Травма-інформований підхід
Модуль 7. Реформування системи догляду та виховання дітей в Україні
· 4 лекції
-
7.1. Вплив інституційного догляду та виховання на розвиток дитини й формування особистості
-
7.2. Мета, цілі та завдання Стратегії забезпечення права кожної дитини в Україні на зростання в сімейному оточенні на 2024-2028 роки
-
7.3. Підтримка сімей із дітьми для запобігання розлученню дітей із батьками та їх влаштуванню до закладів інституційного догляду та виховання
-
7.4. Реалізація права дитини-сироти, дитини, позбавленої батьківського піклування, на виховання в сімейному оточенні
Автори курсу
Олександра Грицевич
експертка з питань захисту прав дитини ГО «Всеукраїнський громадський центр «Волонтер»
Тетяна Журавель
- к. пед. наук
- виконавча директорка ГО «Всеукраїнський громадський центр «Волонтер»
Наталія Строєва
- психологиня у методі КПТ;
- керівниця програмно-методичного відділу ГО «Всеукраїнський громадський центр «Волонтер»
Анна Козлова
- докторка філософії у галузі психології
- судова експертка
- експертка-психологиня із захисту прав дитини ГО «Всеукраїнський громадський центр «Волонтер»
Любов Солодухіна
- експертка у сфері захисту прав дітей та розвитку соціальних послуг для сімей з дітьми
Алла Онищук
- начальниця служби у справах дітей Волинської обласної державної адміністрації
Ольга Байдарова
- кандидатка психологічних наук, доцентка
- доцентка кафедри соціальної реабілітації та соціальної педагогіки Київського національного університету імені Тараса Шевченка,
- експертка із розробки методологій освіти і практики у соціальній роботі
- наукова консультантка МЦРЛ
- тренерка, фасилітаторка
Олена Слюсаренко
- психологиня Громадської організації "М.АРТ.ІН-клуб"
Тамара Бугаєць
- магістерка міжнародного права (LL.M)
- адвокатка
- експертка з питань захисту прав дитини ГО «Всеукраїнський громадський центр «Волонтер»
- залучена експертка Міжвідомчої координаційної ради з питань правосуддя щодо неповнолітніх
Ростислав Тимків
- експерт із захисту прав дітей та адвокації Благодійної організації «Благодійний фонд «Рідні»
Співрозробники курсу
ГО "Всеукраїнський громадський центр "Волонтер"
громадська організація, що понад 28 років спільно з державними і громадськими партнерами розбудовує середовище, в якому забезпечуються права, безпека та благополуччя дітей і сімей через посилення спроможності фахівців і громад, впровадження в практичну діяльність принципів правосуддя, дружнього до дитини, ідеології волонтерства та лідерства.
МГО «Міжнародний центр розвитку і лідерства»
Міжнародна громадська організація «Міжнародний центр розвитку і лідерства» (МГО «МЦРЛ») з 2007 року працює у сфері захисту прав дитини в Україні. Основними напрямами роботи є розробка навчальних програм, підготовка та розвиток тренерів, навчання керівників і фахівців соціальної сфери, організація навчальних заходів та поширення публікацій. МГО «МЦРЛ» впроваджує систему професійного навчання на основі компетентнісного підходу, спрямовану на розвиток компетентностей фахівців і посилення спроможності організацій у сфері захисту прав дитини для забезпечення безпеки, стабільності та благополуччя дітей і сімей.
Благодійний фонд «Рідні»
з 2012 року працює заради безпеки, добробуту та успішної соціальної адаптації дітей-сиріт, дітей, позбавлених батьківського піклування, та інших категорій дітей, які потребують особливої соціальної уваги та підтримки. Ми впроваджуємо комплексні програми у сферах превенції, розвитку сімейних форм виховання і патронату, роботи з підлітками та молоддю й деінституціалізації, щоб забезпечити право кожної дитини на сімейне виховання та гідне життя. БФ «Рідні» створює системні рішення, що сприяють стійким соціальним змінам і зміцнюють потенціал українського суспільства.
Маєте питання?
Курс безкоштовний?
В який час будуть проходити заняття?
Чи зможу я отримати сертифікат по завершенню цього курсу?
Не знайшли відповідь?
Центр допомоги