Система захисту прав дитини в Україні
Курс для працівників служб у справах дітей та інших фахівців, на якому ви отримаєте розуміння національної та міжнародної систем захисту прав дитини. Ці знання допоможуть застосовувати принцип найкращих інтересів дитини у практичній діяльності.
Курс для працівників служб у справах дітей та інших фахівців, на якому ви отримаєте розуміння національної та міжнародної систем захисту прав дитини. Ці знання допоможуть застосовувати принцип найкращих інтересів дитини у практичній діяльності.
- СТАРТ КУРСУ: 1 жовтня 2026 року
- МОВА КУРСУ: українська
- ПО ЗАВЕРШЕННЮ: сертифікат
- ТРИВАЛІСТЬ: 6 годин відео
Про курс
Навчальний курс є дієвим інструментом підвищення професійної спроможності фахівців, які працюють у сфері прав дитини.
Його опанування важливе для розбудови системи захисту прав дитини в Україні, впровадження кращих практик роботи з дитиною, забезпечення та захисту її прав та найкращих інтересів.
Проходження працівниками цього курсу сприятиме:
◉ формуванню єдиного розуміння стандартів і принципів захисту прав дитини;
◉ формуванню професійних підходів до оцінки ситуації дитини та прийняття рішень у її найкращих інтересах;
◉ підвищенню професійної спроможності застосовувати законодавство та визначені процедури у практичній роботі;
◉ покращенню міжвідомчої взаємодії у вирішенні питань захисту прав дитини на рівні громади.
Курс створено за підтримки:
Онлайн-курс створено за ініціативи Міністерства соціальної політики, сімʼї та єдності України та Державної служби України у справах дітей за підтримки Координаційного центру з розвитку сімейного виховання та догляду дітей і «Дитячого фонду ООН (ЮНІСЕФ) в Україні» та фінансової підтримки Уряду Великої Британії в рамках проєкту «Соціальний захист для інклюзії, стійкості, інновацій та трансформації (SPIRIT)».
Інформація, що представлена у матеріалі, не завжди відображає погляди Уряду Великої Британії та/або ЮНІСЕФ.
Цей курс дасть вам
Поглиблені знання законодавства України у сфері прав дитини
Здатність застосовувати міжнародні стандарти у щоденній роботі
Вдосконалення навичок аналізу ситуації з точки зору принципу найкращих інтересів дитини
Розуміння особливостей розвитку дитини та її психологічних потреб
Здатність забезпечувати участь дитини у прийнятті рішень, які її стосуються
Можливості бачити ситуацію дитини у ширшому правовому і соціальному контексті
Здатність критично оцінювати власні рішення та уникати формального підходу
Розуміння алгоритмів ефективної міжвідомчої взаємодії
Цей курс підходить для
Працівників служб у справах дітей, центрів соціальних служб,
які безпосередньо працюють з сім’ями та дітьми
Працівників центральних та місцевих органів виконавчої влади, органів місцевого самоврядування,
які приймають рішення та здійснюють заходи у сфері захисту прав та інтересів дітей
ПРЕДСТАВНИКІВ ГРОМАДСЬКИХ ОРГАНІЗАЦІЙ, ЯКІ ПРАЦЮЮТЬ У СФЕРІ ПРАВ ДИТИНИ
та прагнуть побачити цілісну картину цієї системи
Програма курсу
Модуль 1. Статус дитини відповідно до міжнародних і європейських стандартів та національного законодавства
· 6 лекцій
-
1.1. Міжнародні та європейські стандарти забезпечення прав та інтересів дитини. Принципи правосуддя, дружнього до дитини
-
1.2. Права дитини відповідно до Конвенції ООН про права дитини та особливості їх реалізації на практиці
-
1.3. Принцип забезпечення найкращих інтересів дитини
-
1.4. Принцип забезпечення участі дитини. Урахування думки дитини під час прийняття рішень, що її стосуються
-
1.5. Дитина як суб’єкт правовідносин у цивільному, кримінальному та адміністративному провадженні, у справах про притягнення до адміністративної відповідальності, а також під час позасудового вирішення питань
-
1.6. Забезпечення та реалізація права дитини на безоплатну вторинну правничу допомогу
Модуль 2. Система захисту прав дитини в Україні
· 4 лекції
-
2.1. Основні засади державної політики у сфері захисту прав дитини (огляд законодавства)
-
2.2. Ключові суб’єкти забезпечення та захисту прав дитини, їхні функції та завдання
-
2.3. Міжвідомча взаємодія на рівні громади
-
2.4. Особливості представництва інтересів дітей у суді, участі в судових провадженнях щодо дітей та захисту їхніх прав та інтересів
Модуль 3. Повноваження органу опіки та піклування, служб у справах дітей
· 4 лекції
-
3.1 Основні повноваження та функції органу опіки та піклування, служб у справах дітей, комісії з питань захисту прав дитини
-
3.2. Запобігання та протидія домашньому насильству щодо дітей
-
3.3. Соціальний захист дітей, які перебувають у складних життєвих обставинах
-
3.4. Соціальний захист дітей, які залишилися без батьківського піклування, дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування
Модуль 4. Професійна та особистісна компетентність фахівця сфери захисту прав дитини
· 3 лекції
-
4.1. Професійні компетентності
-
4.2. Особистісні компетентності
-
4.3. Комунікативні навички
Модуль 5. Дитина і сім’я
· 6 лекцій
-
5.1. Роль сім’ї у вихованні дитини
-
5.2. Дитина як суб’єкт сімейних правовідносин
-
5.3. Особисті немайнові права та обов’язки батьків і дитини
-
5.4. Участь інших членів сім’ї дитини (бабусь, дідусів, вітчима, мачухи, братів, сестер) у вихованні дитини
-
5.5. Підтримка сімей із дітьми на рівні громади / профілактика розлучення дитини з батьками
-
5.6. Усиновлення та сімейні форми виховання дітей-сиріт і дітей, позбавлених батьківського піклування, патронат
Модуль 6. Розвиток дитини та психологія
· 5 лекцій
-
6.1. Основні етапи психологічного розвитку дитини
-
6.2. Фактори, що впливають на формування порушень психологічного розвитку дитини
-
6.3. Потреби дитини та вплив незадоволених потреб на дитину
-
6.4. Прив’язаність та її вплив на розвиток дитини. Вплив розлучення зі значущими дорослими
-
6.5. Особливості взаємодії з дітьми, які перебувають у різних психоемоційних станах. Травма-інформований підхід
Модуль 7. Реформування системи догляду та виховання дітей в Україні
· 4 лекції
-
7.1. Вплив інституційного догляду та виховання на розвиток дитини й формування особистості
-
7.2. Мета, цілі та завдання Стратегії забезпечення права кожної дитини в Україні на зростання в сімейному оточенні на 2024-2028 роки
-
7.3. Підтримка сімей із дітьми для запобігання розлученню дітей із батьками та їх влаштуванню до закладів інституційного догляду та виховання
-
7.4. Реалізація права дитини-сироти, дитини, позбавленої батьківського піклування, на виховання в сімейному оточенні
Автори курсу
Алла Онищук
начальниця служби у справах дітей Волинської обласної державної адміністрації
Ольга Байдарова
- кандидатка психологічних наук, доцентка
- доцентка кафедри соціальної реабілітації та соціальної педагогіки Київського національного університету імені Тараса Шевченка,
- експертка із розробки методологій освіти і практики у соціальній роботі
- наукова консультантка МЦРЛ
- тренерка, фасилітаторка
Любов Солодухіна
експертка у сфері захисту прав дітей та розвитку соціальних послуг для сімей з дітьми
Тетяна Журавель
- к. пед. наук
- виконавча директорка ГО «Всеукраїнський громадський центр «Волонтер»
Анна Козлова
- докторка філософії у галузі психології
- судова експертка
- експертка-психологиня із захисту прав дитини ГО «Всеукраїнський громадський центр «Волонтер»
Наталія Строєва
- психологиня у методі КПТ;
- керівниця програмно-методичного відділу ГО «Всеукраїнський громадський центр «Волонтер»
Тамара Бугаєць
- магістерка міжнародного права (LL.M)
- адвокатка
- експертка з питань захисту прав дитини ГО «Всеукраїнський громадський центр «Волонтер»
- залучена експертка Міжвідомчої координаційної ради з питань правосуддя щодо неповнолітніх
Олександра Грицевич
експертка з питань захисту прав дитини ГО «Всеукраїнський громадський центр «Волонтер»
Олена Слюсаренко
психологиня Громадської організації "М.АРТ.ІН-клуб"
Ростислав Тимків
експерт із захисту прав дітей та адвокації Благодійної організації «Благодійний фонд «Рідні»
Співрозробники курсу
ГО "Всеукраїнський громадський центр "Волонтер"
громадська організація, що понад 28 років спільно з державними і громадськими партнерами розбудовує середовище, в якому забезпечуються права, безпека та благополуччя дітей і сімей через посилення спроможності фахівців і громад, впровадження в практичну діяльність принципів правосуддя, дружнього до дитини, ідеології волонтерства та лідерства.
МГО «Міжнародний центр розвитку і лідерства»
Міжнародна громадська організація «Міжнародний центр розвитку і лідерства» (МГО «МЦРЛ») з 2007 року працює у сфері захисту прав дитини в Україні. Основними напрямами роботи є розробка навчальних програм, підготовка та розвиток тренерів, навчання керівників і фахівців соціальної сфери, організація навчальних заходів та поширення публікацій. МГО «МЦРЛ» впроваджує систему професійного навчання на основі компетентнісного підходу, спрямовану на розвиток компетентностей фахівців і посилення спроможності організацій у сфері захисту прав дитини для забезпечення безпеки, стабільності та благополуччя дітей і сімей.
Благодійний фонд «Рідні»
з 2012 року працює заради безпеки, добробуту та успішної соціальної адаптації дітей-сиріт, дітей, позбавлених батьківського піклування, та інших категорій дітей, які потребують особливої соціальної уваги та підтримки. Ми впроваджуємо комплексні програми у сферах превенції, розвитку сімейних форм виховання і патронату, роботи з підлітками та молоддю й деінституціалізації, щоб забезпечити право кожної дитини на сімейне виховання та гідне життя. БФ «Рідні» створює системні рішення, що сприяють стійким соціальним змінам і зміцнюють потенціал українського суспільства.
Маєте питання?
Курс безкоштовний?
В який час будуть проходити заняття?
Чи зможу я отримати сертифікат по завершенню цього курсу?
Не знайшли відповідь?
Центр допомоги