Благополуччя та захист дітей
Доступно постійно
- Доступно постійно
- Мова курсу українська
- Сертифікат по закінченню
- Курс триває 6 годин
Про курс
Ваша відповідальність як вчителя – зробити класну кімнату безпечним когнітивним, соціальним, емоційним, фізичним та поведінковим простором. Після закінчення цього концентрованого курсу ви зможете:
-
виявити фактори ризику та захисту у житті дітей;
-
створити та підтримувати безпечні, продуктивні навчальні простори для дітей;
-
визначити ключові ознаки позитивних методів виховання;
-
спроєктувати свій навчальний простір, щоб краще піклуватися про благополуччя та захист дітей.
Цей курс підходить для
Учителі початкових і середніх шкіл
які прагнуть забезпечити безпечне та захищене середовище для своїх учнів
Психологи та соціальні працівники
які працюють у школах або з дітьми
Вихователі дитячих садків
які бажають краще розуміти, як захистити благополуччя дітей та створювати безпечні умови для їхнього розвитку.
Батьки та опікуни
які хочуть дізнатися більше про ризики та методи захисту дітей , щоб сприяти їхньому благополуччю вдома та в освітніх закладах.
Програма курсу
Модуль 1. Потреби та права дитини3 лекції ·
Перший модуль присвячений правам та потребам дитини. Дізнавшись про них, ви виконаєте активності, щоб краще зрозуміти фактори захисту та ризику, які пов'язані з роллю та відповідальністю вчителя в захисті дітей.
- Благополуччя
- Потреби та права дитини
- Фактори захисту та ризику
Модуль 2. Безпечне середовище для дітей6 лекції ·
У другому модулі ви розглянете, як створити соціально та емоційно безпечне середовище для дітей. Дізнаєтеся, що означає почуватися в безпеці. Ознайомитеся з концепцією соціального та емоційного навчання.
- Відчуття безпеки
- Вступ до соціального та емоційного навчання
- Соціальні та емоційні навички та стратегії навчання
- Момент уважності
- Виявлення факторів ризику в наших школах
- Питання фізичної безпеки: тілесні покарання
Модуль 3. Позитивне виховання4 лекції ·
В модулі 3, спираючись на вивчене в попередніх модулях, ви дізнаєтеся про те, як зробити класні кімнати безпечним простором. Для цього розглянете поняття позитивного виховання як інструменту для подолання асоціальної поведінки.
- Стратегії управління класом (чіткі очікування)
- Стратегії управління класом (позитивна дисципліна)
- Повертаючись до створення безпечного простору для навчання
- Сценарії управління класом
Модуль 4. Пошук подальшої підтримки для дітей3 лекції ·
У заключному модулі визначаються локальні ресурси, які сприяють захисту та благополуччю дітей та дають можливість виконувати вашу роботу як вчителів, захисників та помічників для учнів і спільнот.
- Боротьба зі стресом
- Aктиви громади
- Подолання складних ситуацій
ІНФОРМАЦІЯ ПРО АВТОРІВ
Джулі Каспер
З 2005 року активно займається освітою біженців. Керівниця програми Академії для вихователів біженців у Центрі Професійного Навчання.
Разробники курсу
УКРАЇНСЬКИЙ ІНСТИТУТ РОЗВИТКУ ОСВІТИ
Childhood Education International
СENTER FOR PROFESSIONAL LEARNING
Маєте питання?
Курс безкоштовний?
В який час будуть проходити заняття?
Чи зможу я отримати сертифікат після завершення цього курсу?
Які ще курси пропонуються в цій серії?
Не знайшли відповідь?
Центр допомоги