Менеджмент критичного педіатричного пацієнта
30 жовтня 2023 р.
Рятуйте дитячі життя: курс «Менеджмент критичного педіатричного пацієнта» навчить вас ефективно надавати екстрену допомогу дітям у найскладніших ситуаціях.
- Доступно постійно
- Мова курсу українська
- Сертифікат по закінченню
Про курс
Наступний онлайн-курс циклу «Надання екстреної медичної допомоги на догоспітальному етапі» ‒ курс «Менеджмент критичного педіатричного пацієнта». У ньому розкриті сучасні принципи розпізнавання критичного педіатричного пацієнта та алгоритм дій із надання екстреної медичної допомоги дітям на догоспітальному етапі. У межах онлайн-курсу «Менеджмент критичного педіатричного пацієнта» учасники:
-
детально розглянуть питання первинного огляду педіатричного пацієнта
-
ознайомляться з проблемами прохідності дихальних шляхів
-
отримають ґрунтовні знання про диференційну діагностику шоків, діагностику та лікування невідкладних станів, що загрожують життю дитини
-
вивчать універсальний алгоритм базових та розширених реанімаційних заходів у дітей
-
проаналізують зворотні причини зупинки кровообігу та післяреанімаційну підтримку педіатричного пацієнта.
Цей курс підходить для
Студентів медичних факультетів
які прагнуть отримати поглиблені знання з надання екстреної медичної допомоги дітям на догоспітальному етапі.
Лікарів
які бажають підвищити свої компетенції у менеджменті критичних станів педіатричних пацієнтів та освоїти сучасні алгоритми реанімаційних заходів.
Фельдшерів і парамедиків
які хочуть вдосконалити свої навички розпізнавання невідкладних станів у дітей та надання першої допомоги.
Медичних працівників
які займаються екстреною медициною і хочуть бути готовими до швидкого та ефективного реагування на критичні ситуації з дітьми як в умовах лікарні, так і поза нею.
Працівників оперативно-диспетчерських служб
які прагнуть покращити свої знання щодо координації та управління медичними бригадами
Програма курсу
Тема 1. Анатомо-фізіологічні особливості у дітей
·
-
анатомічні особливості у дітей, їх відмінність від дорослих
-
фізіологічні особливості у дітей, їх відмінність від дорослих
-
Проміжне тестування до теми
Тема 2. Первинний огляд критичного педіатричного пацієнта
·
Учасники курсу мають можливість вивчити матеріали таких майстер-класів: Первинний огляд критичного педіатричного пацієнта
-
основні складові огляду дитини
-
методика швидкої оцінки «Первинне враження про дитину»
-
особливості проведення первинного огляду у дітей
-
поняття про системний підхід при огляді та наданні ЕМД у дітей
-
Проміжне тестування до теми 2
Тема 3. Базові реанімаційні заходи у дітей
·
Учасники курсу мають можливість вивчити матеріали таких майстер-класів:Базові реанімаційні заходи у дітей
-
причин зупинки кровообігу у дітей
-
ланцюг виживання
-
раннє розпізнавання
-
трикутник педіатричної оцінки
-
Проміжне тестування до теми 3
Тема 4. Реанімаційні заходи у новонароджених
·
Учасники курсу мають можливість вивчити матеріали таких майстер-класів: Реанімаційні заходи у новонароджених
-
підготовка до народження дитини
-
обстеження новонародженого
-
реанімація новонародженого (кінцевий алгоритм)
-
Проміжне тестування до теми 4
Тема 5. Універсальний алгоритм розширених реанімаційних заходів у дітей
·
Учасники курсу мають можливість вивчити матеріали таких майстер-класів: Універсальний алгоритм розширених реанімаційних заходів у дітей
-
сучасний ALS алгоритм в педіатрії (2021)
-
зворотні причини зупинки кровообігу
-
подальші дії при відновленні кровообігу
-
Проміжне тестування до теми 5
Тема 6. Дихальна недостатність
·
Учасники курсу мають можливість вивчити матеріали таких майстер-класів:Надання допомоги при механічній асфіксії , забезпечення прохідності дихальних шляхів, оксигенотерапія, вентиляція
-
ознаки дихальної недостатності
-
типи дихальних проблем
-
клінічні ознаки дихальних проблем
-
забезпечення прохідності дихальних шляхів
-
оксигенація
-
інтубація трахеї
-
Проміжне тестування до теми 6
Тема 7. Шоки
·
-
поняття шоку
-
види шоків у дітей
-
характерні особливості первинної оцінки дітей із різними видами шоків
-
міжнародні підходи до лікування шоків у дітей
-
Проміжне тестування до теми 7
Тема 8. Критичні порушення серцевого ритму
·
-
розпізнавання критичних порушень ритмів в педіатрії
-
менеджмент пацієнтів з такими станами
-
Проміжне тестування до теми 8
ІНФОРМАЦІЯ ПРО АВТОРІВ
Ольга Дутчак
Асистентка кафедри педіатрії ФПО Тернопільського національного медичного університету імені І. Я. Горбачевського, лікарка-педіатр вищої категорії, дитяча кардіологиня, директорка та інструкторка Європейської ради реанімації курсів: «EPALS», «PBLS», «BLS». Медична директорка клініки ''Малеча''.
Емілія Бурбела
Доцентка кафедри дитячих хвороб з дитячою хірургією та кафедри екстреної та симуляційної медицини Тернопільського національного медичного університету імені І. Я. Горбачевського, лікарка педіатр-неонатолог першої категорії, директорка та інструкторка Європейської ради реанімації курсів “EPALS”, “EPILS”, “PBLS”, членкиня УАП.
Аліна Покришко
Асистентка кафедри екстреної та симуляційної медицини Тернопільського національного медичного університету імені І. Я. Горбачевського, лікарка-дитячий алерголог, кандидатка в інструктори ЕРАLS.
Антоніна Черватюк
Асистентка кафедри екстреної та симуляційної медицини Тернопільського національного медичного університету імені І. Я. Горбачевського, лікарка з медицини невідкладних станів, інструкторка курсів: «ALS/ILS», «EPALS/EPILS», «BLS», «PBLS» «BIC» «GIC»; «Школа симуляційного навчання», «Невідкладні стани в практиці лікаря стоматолога», «Домедична допомога», інструкторка з догоспітальної допомоги.
Разробники курсу
Тернопільський національний медичний університет імені І. Я. Горбачевського
Маєте питання?
Курс безкоштовний?
Чи зможу я отримати цифровий сертифікат по завершенню цього курсу?
У який час будуть проходити заняття?
Не знайшли відповідь?
Центр допомоги